「讀書不成﹗無用呀你﹗」已經是十分過時的口頭禪，MQ（多元智能）作者賈德納(Howard Gardner)告訴我們，人至少具備八項智能，包括語文、數理邏輯、視覺空間、音樂、觸覺、人際、內省、「自然觸覺」。即使你的孩子成績普通，也千萬別抹殺他所有潛能﹗ 而且，父母不要以為推孩子參加MQ班便完成責任，因為你才是子女的MQ啟導者。 細心發掘 因材施教 西貢中心李少欽紀念學校校長何觀順曾於一個工作坊上指出，很少人八項智力都非常卓越，故家長不要強求自己的子女「十項全能」，反而應細心觀察他們的長處，讓子女嘗試不同活動，如﹕露營、運動、唱遊、跳舞和繪畫等，從而發掘他們的潛能。 當發掘子女潛質後，你可訂下「栽培大計」﹔但切忌走火入魔，「逼爆」他們的時間表，將興趣變成負累。 其實不少遊戲都能培養孩子多元智能，如象棋可訓練人的抽象和空間思維﹔跳繩可使肢體靈活﹔講故事可提升語文能力。父母應了解活動的功能，再系統地蒐集有關資料，便可靈活透過遊戲培訓子女。

以專長引導學習 若你發現子女成績欠佳，但其他智能很高時，不妨嘗試引導他以「專長」幫助自己學習，如﹕視覺智能較強的，可啟發他將課堂內容畫出來，運動智能較強的可利用動作來學習。